Observatório da Indústria » Observatório da Indústria Ceará realiza avaliação de Projeto Educacional ARDAGH SESI em três estados
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    28 de outubro de 2026

    Observatório da Indústria Ceará realiza avaliação de Projeto Educacional ARDAGH SESI em três estados


    O time da gerência de Inteligência Competitiva do Observatório da Indústria Ceará visitou 9 escolas em 3 estados brasileiros para coletar informações para a avaliação final do Projeto Educacional Ardagh SESI. A atividade faz parte do trabalho de avaliação de impacto da iniciativa, que está sendo desenvolvida pelo SESI Ceará por meio do Observatório.

    O Projeto Educacional Ardagh SESI promove a capacitação de professores para o ensino de robótica em escolas públicas de municípios onde a Ardagh Metal Packaging Brasil Ltda. (AMP) possui unidades fabris. A iniciativa tem como objetivo ampliar o acesso à tecnologia por meio da educação em robótica, buscando assim aproximar os estudantes das áreas de STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática) e incorporar novas experiências de aprendizagem à rotina escolar.

    Laís Veloso, gerente de Inteligência Competitiva do Observatório, destaca que a iniciativa apoia a introdução de robótica nas escolas a partir da capacitação de professores e do fornecimento de materiais adequados para as aulas. “Ao estimular o interesse de crianças e jovens por áreas estratégicas para o desenvolvimento socioeconômico e capacitar professores com tecnologias e metodologias inovadoras, este projeto fortalece o papel transformador da educação. Ele cria oportunidades concretas de crescimento para estudantes e comunidades, gerando impactos que ultrapassam o presente e moldam um futuro mais promissor”, afirma.

    Time do Observatório aplicou questionários em 9 escolas públicas participantes do projeto.

    Coleta de dados em três estados

    A equipe do Observatório esteve em escolas participantes do projeto nos municípios de Alagoinhas (BA), Jacareí (SP) e Manaus (AM). Durante a coleta, estudantes, professores e gestores escolares participaram de uma pesquisa que irá subsidiar a análise dos resultados da iniciativa, considerando aspectos como a aprendizagem dos alunos, a formação docente e as mudanças no cotidiano das escolas.

    As informações reunidas serão utilizadas na avaliação final do projeto, permitindo analisar seus resultados e compreender sua contribuição para o desenvolvimento de práticas educacionais relacionadas à tecnologia e à inovação.

    A atuação do Observatório da Indústria Ceará nesse processo reforça o papel da Inteligência Competitiva na produção e análise de dados para avaliar iniciativas e gerar informações que contribuam para a compreensão de seus resultados.

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